一、  专业定位

统计学专业是为生命科学、医学、生物工程、卫生事业管理、保险精算、金融等行业培养专业统计人才的重要阵地。统计学专业适应大数据时代卫生健康事业发展需求，旨在培养具有健康大数据统计分析与挖掘能力，胜任统计建模、健康风险评估及重大传染病疫情预警预测职责，能够承担生物医学领域的数据管理、统计分析及统计基础与应用研究的统计学人才。

二、  培养目标

落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，适应我国社会经济发展需求，掌握统计学的基本思想、基本理论与方法和相关的计算机应用技术,具有扎实的数学基础，同时具有一定的基础医学、临床医学和预防医学知识，能够胜任生物医学领域统计基础理论研究和应用的专业人才。

三、  培养规格

（一）专业知识要求

（1）掌握统计学的基本思想，熟悉统计基础理论研究方法和收集数据的方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测。

（2）掌握计算机的基础知识，掌握常用数据管理及统计软件的使用方法。

（3）了解一定的基础医学、临床医学和预防医学基础知识。

（二）专业技能要求

（1）具有较强的统计分析能力，可以熟练使用SAS、SPSS、R等统计软件，并具备一定的编程能力。

（2）具有较好的计算机应用能力，熟悉数据挖掘与数据管理方法。

（3）具有理论联系实际的能力和一定的创新能力，具备自主学习、知识更新和自我发展的能力。

（三）学制、学分与学位

本专业修业年限为四年，毕业要求至少应修满本专业要求的174学分，其中必修课程137学分，选修课12学分（含艺术类课程2学分），毕业实习15学分，毕业论文8学分，军事训练2学分，“第二课堂成绩单”合格。达到要求方准予毕业，颁发广东医科大学本科毕业证书。符合教育部和亚洲通：有关学位授予规定者，经学校学位评定委员会审核通过，授予理学学士学位。

四、  课程体系

（一）主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、实变函数、数学建模、Python程序设计、生物统计学与SPSS软件应用、医学多元统计学、统计算法与SAS程序设计、流行病学、统计建模与R语言、临床试验统计方法、生物信息学、随机过程等。

（二）指定选修课课程设置

 按学校学籍有关规定选修学分应不少于12学分（不含专业选修学分），其中艺术类课程的选修学分不少于2个学分，本专业设置4门指定选修课，共计5学分，按国际要求设置专业选修课6门，共计12.5学分，要求学生选修3门及以上或修满6学分及以上。

（三）毕业实习安排

统计学专业实习安排15周，每周记1学分，共计15学分。时间安排在第八学期进行，实习单位主要有：卫生信息中心、统计局、综合性医院、医药研发机构、临床试验基地及市场调查公司。

 

五、  师资队伍

现有专任教师25人，其中教授10人，副教授4人，讲师6人，助教5人；具有博士学位19人；博士生导师5人，硕士生导师13人；省扬帆计划人才2人，广东省优秀青年教师1人，东莞市最美教师1人，东莞市优秀教师2人。拥有省级优秀教学团队2个，省级精品视频公开课、精品资源共享课、省级一流课程各1门，主编、副主编，参编专业教材20余部。在生命质量、老年卫生学、慢性病流行病学、生物信息学等领域的研究在国内处于先进水平。

六、  教学条件

现有仪器品质精良，组合优化，配置合理，数量充足，满足统计学专业的实验教学要求。拥有慢性病防制与健康数据统计校级重点实验室一间，并联合计算机教研室，建设电脑房7间，配备电脑360余台，另有高性能计算机10台，其中大数据专用电脑2台。并购买SAS9.4、SPSS25.0、STAT15.0等统计分析软件，同时还有与流行病学相关教学仪器设备779台件，万元以上大型仪器58台：包括多媒体教学系统、云计算机终端、GPU工作站、计算机服务器、图形工作站、高效液相色谱仪、荧光倒置显微镜、原子吸收分光光度计、原子荧光光度计、电化学分析系统、气相色谱仪、紫外分光光度仪、荧光分光光度仪、高速冷冻离心机等。所有仪器设备均落实规范管理，并面向全校开放。目前广东省内已签约实习单位29个，包括东莞市疾病预防控制中心、东莞深圳市光明新区疾病预防控制中心、广州市越秀区疾病预防控制中心、珠海市疾病预防控制西部中心等。